Sala de Clases telemática
En Bureautic estamos trabajando para analizar este nuevo cambio en tecnologías que los centros educativos deben efectuar para no quedarse atrás.
El COVID ha puesto una oportunidad de mejora y un reto para el mundo educativo, esta nueva forma ha motivado que los colegios tengan que cambiar fundamentalmente la forma en la que imparten el conocimiento.
Hoy en Chile estamos a la vanguardia ya que tenemos un potente sistema de internet que nos permite tener a muchos colegios, profesores y alumnos conectados.
Este nuevo modelo necesita una transición rápida a un entorno de aprendizaje mixto, con una combinación de alumnos en sus casas, pero también en colegio.
Por ello, el aprendizaje a distancia tiene que ser algo más que una “educación por videoconferencia”. La necesidad del distanciamiento social también ha dado un vuelco a la dinámica de la enseñanza presencial.
El hecho de que los alumnos y profesores tengan que estar distribuidos en áreas más grandes con distanciamiento social ha cambiado fundamentalmente la configuración de las salas de clase y el equipo audio visual para enseñar de manera proactiva.
Esto ha conllevado también un desafío para el departamento de TI de los centros educacionales, para ello ponemos en puntos donde se debe mejorar
Conocimiento: es el primer factor en este cambio. Comprender las necesidades de los docentes y alumnos, así como el contenido que necesitarán compartir y ver para identificar con precisión los requisitos.
Formas y Tamaños ¿Los proyectores y pantallas siguen siendo adecuados para el nuevo diseño del aula?
Distancia de visualización:
¿Cuáles son las distancias para lograr ver una proyección correcta en el nuevo espacio configurado?
Con estudiantes más dispersos en la sala es necesario considerar la resolución, el contraste y el brillo de la pantalla, junto con los ángulos de visión.
En Bureautic analizamos la mayoría de los productos en el mercado y nos hemos dado cuenta que existen muchas formas de resolver estos desafíos.
Por ejemplo, reemplazar las pantallas Full HD con equipos 4K permitirá que los estudiantes puedan sentarse el doble de lejos de la pantalla.
Implementar equipos de audio y video que permitan la movilidad del profesor y el alumno en un mismo espacio común.
Esto podría proporcionar un espacio de visualización más cómoda para los alumnos y hacer posible la distancia social, sin tener que reconfigurar completa la sala de clases incurriendo en costos mayores.
Para ayudar en esta tarea hay estándares establecidos y calculadoras en línea. Recomendamos ocupar, Discas (Display image size of 2D content in audiovisual systems)
Esta pequeña herramienta puede ayudar a identificar el equipo tecnológico más adecuado para adaptarse a cualquier espacio educativo.
Este servicio básico permite saber el tamaño, resolución, contraste, brillo y distancias de visión para el entorno de la sala de clases determinada.
Los especialistas en sistemas audiovisuales como Panasonic han proporcionado herramientas en línea para ayudar a elegir el dispositivo específico para cualquier circunstancia.
Por ejemplo, la Calculadora de distancia de proyección de Panasonic puede ayudar a evaluar el tipo, modelo y posicionamiento óptimos de proyector para una sala de presentaciones. Los usuarios pueden simular las dimensiones de su espacio, la posición del equipo y otros factores como la luz ambiental.
Equipos Audio Visuales para todos los escenarios:
Con una amplia gama de pantallas y proyectores profesionales capaces de ofrecer imágenes nítidas desde 43 a 150” de tamaño de pantalla, fabricantes como Panasonic, Samsung o Sony donde Bureautic es representante pueden asesorar a los centros sobre la tecnología más apropiada, integrada con el tamaño de pantalla, brillo y contraste correctos.
Dependiendo de los requisitos de visualización y aprendizaje, la reciente gama de proyectores láser DLP y LCD puede ofrecer imágenes, datos y vídeo de alta calidad, niveles de fiabilidad y bajo mantenimiento.
Habitualmente, los tamaños de pantalla muy grandes para salas de conferencias y auditorios se basaban en pantallas Led. Sin embargo, la última tecnología de proyectores incluso puede reemplazar estos equipos Led de gran tamaño, con beneficios creativos, comerciales y operativos probados en instalaciones.
Además, las pantallas táctiles profesionales, con sus amplios ángulos de visión y capacidades de anotación interactiva, pueden ser herramientas valiosas para mejorar la clases.
El conocimiento de Panasonic en el sector de las cámaras de transmisión también garantiza que las instituciones educativas puedan tener acceso a los principales sistemas de cámaras remotas, conmutadores y mezcladores en vivo para los requisitos de aprendizaje combinado y captura de conferencias.
VENTAJAS PARA EL ESTUDIANTE
Mayor comprensión
La grabación de conferencias y clases facilita la asimilación de las materias más complejas y difíciles. }
Aprender al propio ritmo
La grabación de conferencias y clases resulta de gran ayuda cuando la materia no se imparte en su idioma nativo, o si le resulta difícil tomar notas.
Anima a formular más preguntas
Si los estudiantes no pueden formular todas las preguntas que desearían durante una clase o conferencia, o si no pudieron asistir, pueden verla más tarde y formular las preguntas que crean oportunas mediante chat o mail hacia el profesor o sus compañeros.
Aprender en cualquier momento y lugar
La grabación de conferencias y clases es perfecta para el aprendizaje a distancia y para estudiantes extranjeros. Es una excelente forma de adaptarse a los distintos estilos de aprendizaje y preferencias de los estudiantes.
Resulta especialmente útil para los estudiantes con discapacidades o con enfermedades crónicas, que no pueden asistir a las clases en persona.
Conferencias y clases más atractivas
Los profesores pueden revisar y perfeccionar sus materias antes de impartirlas. Incluso les permite añadir fácilmente información de otras fuentes a las presentaciones de sus conferencias y clases, consiguiendo que sean más fáciles de recordar.
¿VENTAJAS PARA LOS COLEGIOS?
Contenido más fácil de recordar
Cree unas conferencias y clases más atractivas e interactivas. Aproveche mejor el tiempo de clase y anime a los estudiantes a revisar las ideas y problemas fuera del aula. Opciones de seguimiento
Permite identificar qué partes de las conferencias y clases reciben más visitas y qué elementos necesitan más aclaración o énfasis.
Genera ingresos
Aumenta la matriculación de estudiantes, ya que se incorporan personas que no pueden asistir a clase.
Mejora el rendimiento de los profesores
Permite revisar las exposiciones, identifica aspectos que deben mejorarse y ayuda a los profesores en su desarrollo profesional.
Reduce el estrés del docente
Evita tener que repetir continuamente la información, especialmente en clases muy concurridas.
Permite compartir las mejores prácticas
Permite que los compañeros de trabajo puedan acceder, de forma rápida y sencilla, a las exposiciones del resto de ponentes y docentes.
El COVID ha puesto una oportunidad de mejora y un reto para el mundo educativo, esta nueva forma ha motivado que los colegios tengan que cambiar fundamentalmente la forma en la que imparten el conocimiento.
Hoy en Chile estamos a la vanguardia ya que tenemos un potente sistema de internet que nos permite tener a muchos colegios, profesores y alumnos conectados.
Este nuevo modelo necesita una transición rápida a un entorno de aprendizaje mixto, con una combinación de alumnos en sus casas, pero también en colegio.
Por ello, el aprendizaje a distancia tiene que ser algo más que una “educación por videoconferencia”. La necesidad del distanciamiento social también ha dado un vuelco a la dinámica de la enseñanza presencial.
El hecho de que los alumnos y profesores tengan que estar distribuidos en áreas más grandes con distanciamiento social ha cambiado fundamentalmente la configuración de las salas de clase y el equipo audio visual para enseñar de manera proactiva.
Esto ha conllevado también un desafío para el departamento de TI de los centros educacionales, para ello ponemos en puntos donde se debe mejorar
Conocimiento: es el primer factor en este cambio. Comprender las necesidades de los docentes y alumnos, así como el contenido que necesitarán compartir y ver para identificar con precisión los requisitos.
Formas y Tamaños ¿Los proyectores y pantallas siguen siendo adecuados para el nuevo diseño del aula?
Distancia de visualización:
¿Cuáles son las distancias para lograr ver una proyección correcta en el nuevo espacio configurado?
Con estudiantes más dispersos en la sala es necesario considerar la resolución, el contraste y el brillo de la pantalla, junto con los ángulos de visión.
En Bureautic analizamos la mayoría de los productos en el mercado y nos hemos dado cuenta que existen muchas formas de resolver estos desafíos.
Por ejemplo, reemplazar las pantallas Full HD con equipos 4K permitirá que los estudiantes puedan sentarse el doble de lejos de la pantalla.
Implementar equipos de audio y video que permitan la movilidad del profesor y el alumno en un mismo espacio común.
Esto podría proporcionar un espacio de visualización más cómoda para los alumnos y hacer posible la distancia social, sin tener que reconfigurar completa la sala de clases incurriendo en costos mayores.
Para ayudar en esta tarea hay estándares establecidos y calculadoras en línea. Recomendamos ocupar, Discas (Display image size of 2D content in audiovisual systems)
Esta pequeña herramienta puede ayudar a identificar el equipo tecnológico más adecuado para adaptarse a cualquier espacio educativo.
Este servicio básico permite saber el tamaño, resolución, contraste, brillo y distancias de visión para el entorno de la sala de clases determinada.
Los especialistas en sistemas audiovisuales como Panasonic han proporcionado herramientas en línea para ayudar a elegir el dispositivo específico para cualquier circunstancia.
Por ejemplo, la Calculadora de distancia de proyección de Panasonic puede ayudar a evaluar el tipo, modelo y posicionamiento óptimos de proyector para una sala de presentaciones. Los usuarios pueden simular las dimensiones de su espacio, la posición del equipo y otros factores como la luz ambiental.
Equipos Audio Visuales para todos los escenarios:
Con una amplia gama de pantallas y proyectores profesionales capaces de ofrecer imágenes nítidas desde 43 a 150” de tamaño de pantalla, fabricantes como Panasonic, Samsung o Sony donde Bureautic es representante pueden asesorar a los centros sobre la tecnología más apropiada, integrada con el tamaño de pantalla, brillo y contraste correctos.
Dependiendo de los requisitos de visualización y aprendizaje, la reciente gama de proyectores láser DLP y LCD puede ofrecer imágenes, datos y vídeo de alta calidad, niveles de fiabilidad y bajo mantenimiento.
Habitualmente, los tamaños de pantalla muy grandes para salas de conferencias y auditorios se basaban en pantallas Led. Sin embargo, la última tecnología de proyectores incluso puede reemplazar estos equipos Led de gran tamaño, con beneficios creativos, comerciales y operativos probados en instalaciones.
Además, las pantallas táctiles profesionales, con sus amplios ángulos de visión y capacidades de anotación interactiva, pueden ser herramientas valiosas para mejorar la clases.
El conocimiento de Panasonic en el sector de las cámaras de transmisión también garantiza que las instituciones educativas puedan tener acceso a los principales sistemas de cámaras remotas, conmutadores y mezcladores en vivo para los requisitos de aprendizaje combinado y captura de conferencias.
VENTAJAS PARA EL ESTUDIANTE
Mayor comprensión
La grabación de conferencias y clases facilita la asimilación de las materias más complejas y difíciles. }
Aprender al propio ritmo
La grabación de conferencias y clases resulta de gran ayuda cuando la materia no se imparte en su idioma nativo, o si le resulta difícil tomar notas.
Anima a formular más preguntas
Si los estudiantes no pueden formular todas las preguntas que desearían durante una clase o conferencia, o si no pudieron asistir, pueden verla más tarde y formular las preguntas que crean oportunas mediante chat o mail hacia el profesor o sus compañeros.
Aprender en cualquier momento y lugar
La grabación de conferencias y clases es perfecta para el aprendizaje a distancia y para estudiantes extranjeros. Es una excelente forma de adaptarse a los distintos estilos de aprendizaje y preferencias de los estudiantes.
Resulta especialmente útil para los estudiantes con discapacidades o con enfermedades crónicas, que no pueden asistir a las clases en persona.
Conferencias y clases más atractivas
Los profesores pueden revisar y perfeccionar sus materias antes de impartirlas. Incluso les permite añadir fácilmente información de otras fuentes a las presentaciones de sus conferencias y clases, consiguiendo que sean más fáciles de recordar.
¿VENTAJAS PARA LOS COLEGIOS?
Contenido más fácil de recordar
Cree unas conferencias y clases más atractivas e interactivas. Aproveche mejor el tiempo de clase y anime a los estudiantes a revisar las ideas y problemas fuera del aula. Opciones de seguimiento
Permite identificar qué partes de las conferencias y clases reciben más visitas y qué elementos necesitan más aclaración o énfasis.
Genera ingresos
Aumenta la matriculación de estudiantes, ya que se incorporan personas que no pueden asistir a clase.
Mejora el rendimiento de los profesores
Permite revisar las exposiciones, identifica aspectos que deben mejorarse y ayuda a los profesores en su desarrollo profesional.
Reduce el estrés del docente
Evita tener que repetir continuamente la información, especialmente en clases muy concurridas.
Permite compartir las mejores prácticas
Permite que los compañeros de trabajo puedan acceder, de forma rápida y sencilla, a las exposiciones del resto de ponentes y docentes.
